多元智能理论在初中英语阅读教学中的应用研究  

作　　者：龙玉红[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2020年第4期148-148,共1页English On Campus

摘　　要：本文立足于实际教学课堂,探讨多元智能理论在初中英语阅读教学中的应用。实验结果显示,基于多元智能理论的英语阅读教学模式可以激发学生的潜能和学习兴趣,提高学习效果和成绩,提升英语阅读教学的质量。Based on the practical classroom teaching, this paper carries out an empirical study to explore the effect of the multi-intelligence theory on English reading teaching in Junior Middle schools. The resultshows that this teaching model can stimulate students’ interest in English reading and improve their reading scores.

关 键 词：多元智能理论 英语阅读 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]