基于“三航”育人模式的高职素质教育体系构建  

作　　者：花蓉 傅伟[1] 顾菲[1] 王斌[2] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225000 [2]扬州工业职业技术学院高职教育研究室,江苏扬州225000

出　　处：《江苏教育》2020年第12期33-36,共4页

摘　　要：素质教育是高职院校内涵建设的重点,在分析高职素质教育存在问题的基础上,探讨“三航”育人模式下如何进一步构建高职素质教育体系并指导实践:高职教育应坚持以学生为中心的“服务学生、成就学生”理念,丰富和完善课程体系,打造素质教育三大课堂,提升高职教师的素质教育能力,完善素质教育的考核评价机制,着力培养学生的基础素质、职业素质和创业素质。

关 键 词：素质教育 高职教育 育人模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]