小学英语写作教学策略  

作　　者：汤碧玉 

机构地区：[1]江苏省海门市实验小学

出　　处：《教育》2020年第14期58-58,共1页Education

摘　　要：英语写作是培养学生英语思维习惯,主动运用英语知识点的有效手段,它既可以帮助学生巩固已经学习过的单词,又可以训练学生将英语内化为一种语言表达方式,其重要性不言而喻。小学生现阶段的英语词汇量还比较少,而且仍处于感性思维的阶段,不宜过早地向学生传教很多英语写作上的方法与技巧,而是应当立足于学生的实际情况,紧紧地依附于学情特点,采取科学合理的策略来训练学生的英语写作能力。

关 键 词：语言表达方式 感性思维 英语思维习惯 英语词汇量 英语写作 小学英语写作教学 方法与技巧 学情特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]