指向“实践能力”培养的英才课程构建探索  

作　　者：李法瑞 

机构地区：[1]上海市延安中学

出　　处：《上海教育》2020年第4期70-71,共2页Shanghai Education

摘　　要：21世纪以来,"拔尖创新人才培育"一直是我国教育政策与教育实践的热点之一。一方面,"拔尖创新人才"依其独特的发展需求,需要有相应的个性化教育——因材施教。另一方面,教育的本质在于促进人的发展,不断扩大并满足个体学习与发展的需要,是教育的目的所在。现代课程建设需要通过一系列教育计划落实"因材施教"的理念,满足差异化教育需求,实现学生个体最大限度的发展。

关 键 词：拔尖创新人才 个性化教育 因材施教 现代课程 差异化教育 教育的本质 学习与发展 最大限度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]