综合实践活动课程实施的困境及其超越  

作　　者：卢慧妍 

机构地区：[1]杭州师范大学

出　　处：《新课程导学》2020年第6期17-20,共4页

摘　　要：自20世纪90年代起,建构主义教育思潮席卷全球,一些国家纷纷以此作为课程改革的理论基础。我国"新课程的设计以建构主义教学论为依据,强调面向社会生活,突出知识的应用,让学生在复杂的任务环境中建构知识;与学生主观世界的联系;突出学生在知识建构中的主动参与;重视学生间的合作和交往。"综合实践活动课程是在21世纪初"我国中小学生文化基础知识比较扎实,而创新实践能力相对薄弱"的背景下设置的一门新课程,它坚持教育与生产劳动、社会实践相结合.

关 键 词：综合实践活动课程 我国中小学生 新课程 文化基础知识 建构知识 创新实践能力 主动参与 建构主义教学论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]