浅谈美工活动中幼儿创新能力的培养策略  

作　　者：姜燕 

机构地区：[1]湖南省衡阳市珠晖区东阳渡街道中心幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2020年第12期84-85,共2页

摘　　要：艺术是幼儿表达自身认知和情感的重要方式。美工活动是幼儿在园接触最多的美术活动形式,符合3~6岁幼儿身心发展规律,满足了幼儿的兴趣需要,营造了宽松的美工活动环境,有利于幼儿身心发展。幼儿可以在轻松、愉悦的环境中自由自在地想象,不断挖掘自身的创造潜能。

关 键 词：身心发展规律 幼儿身心发展 美工活动 美术活动 创造潜能 愉悦的环境 幼儿表达 自由自在 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]