联片学校科学课教学的合作教研  

作　　者：柯欣[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院第一实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第4期71-71,共1页Science

摘　　要：俗话说:一枝独秀不是春,百花齐放春满园。科学教学在小学教育的领域中发展尤其迅速,越来越多的年轻教师投入小学的科学课教学中。对于新工作的老师来说,深厚的知识体系,充足的教学理论,都是他们的优势。但他们面对学生的经验,对科学课程体系以及对教材的把握却都缺乏整体的概念。因此在备课过程中,新教师要比老教师付出的辛苦要大得多。他们在如何组织教学,如何有效地组织探究、如何掌控教学节奏、如何应对学生的突发状况的应对方法等方面,都需要通过实践来锻炼。

关 键 词：备课过程 教学节奏 科学课教学 科学教学 应对方法 年轻教师 合作教研 春满园 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]