从一节“别致”的微专题课谈核心素养的培养  

作　　者：黄加卫[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区,313000

出　　处：《中小学数学（高中版）》2020年第1期33-35,共3页

摘　　要：众所周知,数学核心素养以数学知识与技能为基础,以运用数学知识与技能解决问题为表现形式,反映了数学的本质与相关的数学思想,是在数学学习过程中形成的.与之相适应的:"学生的核心素养到底是如何在此过程中培育与形成的?"已成为教师面临的一大热门课题.笔者最近在"三角函数"的专题复习中,由于学生的两次"意外"提问.

关 键 词：核心素养 数学学习过程 三角函数 数学的本质 专题复习 专题课 数学知识与技能 表现形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]