统编教材语文要素“软着陆”的三个策略  

作　　者：高修军 

机构地区：[1]江苏省邳州市福州路小学

出　　处：《新教师》2020年第2期20-21,共2页Teachers Today

摘　　要：统编版小学语文教材最大的特点就是"双线结构",即人文主题和语文要素相辅相成。但在一线教学实践中,却也出现了语文要素"一家独大",与人文主题"两张皮"的"硬着陆"现象,使得语文教学滑向了狭隘、逼仄的训练窠臼,失却了丰富、温暖的语文味道。

关 键 词：小学语文教材 人文主题 统编教材 语文教学 软着陆 双线结构 语文味道 硬着陆 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]