在语文教学中渗透传统文化教育  

作　　者：胡清华 

机构地区：[1]巴中市巴州区第四小学

出　　处：《四川教育》2020年第6期70-70,共1页

摘　　要：中国优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是民族血脉生生不息的“精神基因”。在漫长的历史长河中,中华民族勤劳勇敢,积累了厚重的文化底蕴。中华传统文化,是中华民族智慧的结晶。她彰显了中华民族文化的博大精深。小学生正处于人生成长和发展的初始阶段,学习并吸收中华优秀传统文化,有利于小学生养成良好的世界观、人生观和德育品质,有利于学生生发对民族文化的高度认同,同时也有助于中华优秀传统文化的传承和发展。在语文教学中进行中华优秀传统文化的教育,具有深远的历史意义。

关 键 词：中华优秀传统文化 传统文化教育 中国优秀传统文化 勤劳勇敢 德育品质 精神财富 高度认同 中华传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]