《坛经》“不为说破”的当代教育意义  

作　　者：莫照发[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院教育系,广东省罗定市527200

出　　处：《华夏文化》2020年第1期30-32,共3页Chinese Culture

基　　金：广东省云浮市2019年度哲学社会科学研究课题“禅宗优秀传统说教文化的当代价值研究——以《坛经》为例”(课题编号:2019云社研[73]号)的研究成果.

摘　　要：在弘扬创新教育、智慧教育的时代背景下,中华优秀传统教育文化对当代教育教学有着重要的借鉴意义。在古代远离尘嚣闹市之所,禅师古德的说教艺术对当代教育价值有着深刻的启示。作为禅宗的宗经宝典,《坛经》在中国佛教中占有特别重要的地位,它是唯一一部由中国僧人撰述被称为"经"的佛典.

关 键 词：教学艺术 《坛经》 当代教育 

分 类 号：B946.5[哲学宗教—宗教学] G420[文化科学—课程与教学论]