以教材为根基,铸言语表达之活力  

作　　者：倪玉琴 

机构地区：[1]江苏省如皋市如城实验小学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第8期66-67,共2页

摘　　要：2011版《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这一理念不仅提出了语文课程教学的本质属性,同时也为一线教学明确了基本的方向。语言表达能力地发展离不开扎实的语言训练,就需要借助于语言教材这个平台。著名语文教育专家陶行知先生就曾经说过:"教材无非就是个例子。"教师需要充分发挥教材文本的示范和引领作用,积极整合和运用课文中的情境,在学生学习的过程中设置听说读写的实践活动,并提供相应的支架。

关 键 词：祖国语言文字 语言表达能力 语言教材 《语文课程标准》 教材文本 陶行知 言语表达 语言训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]