以读促写——为提高高中学生英语综合能力夯基  

作　　者：李颖秀 

机构地区：[1]石狮华侨中学,福建省石狮市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期106-107,共2页

摘　　要：英语于学生而言,属于第二语言,对促进学生个体发展有着非常重要的促进作用。随着现代社会的发展,英语的价值也越来越凸显,尤其是经济全球化发展。而阅读和写作乃英语教学的重要内容,也是英语语言能力的综合体现,其中写作能力更是学生学习英语和应用英语的集中表现。作为新时代英语教师,我们应该加强英语写作教学,提高学生写作能力,促进学生积极表达。本文笔者从阅读和写作两个维度展开论述,探讨高中英语以读促写的相关教学策略,力争以阅读为突破口,强化学生写作能力,为学生英语综合能力的提升夯实基础。

关 键 词：高中英语 写作教学 阅读教学 以读促写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]