HPM视角下的正切概念教学  

作　　者：潘金城 

机构地区：[1]扬中市外国语中学,212200

出　　处：《数学通报》2020年第2期35-41,共7页Journal of Mathematics（China）

基　　金：江苏省十三五规划课题:“基于核心素养的‘GBR’课程建设的研究”阶段性研究成果.

摘　　要：1引言“正切”是初中数学课程中的重要概念.苏科版九年级(下册)数学教科书中,首先创设“底等高不等、高等底不等”三种不同类型的台阶的情境,判断哪个台阶最陡?然后运用相似三角形的知识证明“如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定”。

关 键 词：数学教科书 角的对边 相似三角形 知识证明 直角三角形 苏科版 概念教学 初中数学课程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]