对高中语文文言文教学策略的探析  

作　　者：张璐 

机构地区：[1]湖北省建始县第一中学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第34期185-186,共2页

摘　　要：文言文是我国传统文化中的重要组成部分,做好文言文教学不仅是为了提高学生的语文成绩,更重要的是能够将这一璀璨的文化代代传承下去。因此,作为一名高中语文教师,我们要了解文言文的授课内容,深入研究文言文的教学策略,降低学生学习文言文的难度,使学生深深爱上文言文,从而丰富学生的文化内涵,优化高中语文文言文的教学效果。

关 键 词：高中语文 文言文 教学策略 文言文诵读 文言文背景 文言文常识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]