高中生物教学中启发式教学方法的应用  

作　　者：叶飞[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第一高级中学,江苏泰州225400

出　　处：《求知导刊》2020年第4期79-80,共2页

摘　　要：随着教育体制改革的不断深化,教育模式也在不断创新。为了不断迎合学生的学习需求,也为了不断提高教育事业的综合水平,素质教育成为我国教育事业长期关注的重点。在高中阶段的教学中,针对生物这一理科科目,教师应引导学生形成独立思考的能力,提高学生对生物学习的兴趣,教师采用启发式的教学方式,可以更好地促进学生未来的学习发展。本文对高中生物教学中启发式教学方法的应用进行了一定的分析。

关 键 词：高中生物 启发式教学 新课程改革 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]