在线学习需要质量保障  

作　　者：白滨[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《江苏教育》2020年第28期1-1,共1页

摘　　要：随着在线学习活动的广泛开展,信息空间逐渐成为教学活动新的支点。国内外的研究表明,在线学习仍然可以达到与学校面授相同的教学效果,但有其必要条件。首先,保证在线学习质量需要精心的教学设计。教师在设计课程时需要充分考虑学生的情况,课程资源本身应该能够激发学生积极参与到学习中来。在线教育是一种新的学习形态,从教学目标的设计到教学内容的选择,从教学过程的安排到教学评价的实施都需要以学习者为中心进行重构。目前在线教学设计已经从资源主导型向活动主导型转变,教师应该遵循学习者的认知规律,为在线学习者搭建脚手架,促进学生学习行为的发生。

关 键 词：在线学习 在线教育 质量保障 以学习者为中心 课程资源 教学效果 教学设计 教学评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]