分类讨论思想在热学解题中的应用  

作　　者：陈宏[1] 曹少平 

机构地区：[1]湖北省枝江市第一高级中学

出　　处：《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2020年第9期43-45,共3页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：分类讨论是指在原问题包含多种情形,不能一概而论的情况下,将确定的同一标准所研究的问题划分成若干不同的情形,并把每一种情形毫无遗漏地划分到某一类中去,再进一步讨论每一种情形的特性,最后综合这些子问题的解答,得到对整个原问题的解答。分类讨论思想实际上是一种化整为零、分别对待、各个击破的思维方式在解题中的具体体现。下面结合实例谈谈分类讨论思想在热学解题中的应用。

关 键 词：分类讨论思想 化整为零 热学 各个击破 研究的问题 结合实例 分别对待 解题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]