试论中学地理课的直观教学  

作　　者：钟碧权 

机构地区：[1]博罗县龙溪中学

出　　处：《师道（教研）》2020年第5期120-120,共1页

摘　　要：当前,素质教育已经成为教育的主流.如何激发学生对地理课的兴趣,成了每个地理教师必须研究的课题,笔者认为充分利用直观教学手段,是搞好地理教学的有效途径之一. 一、地理直观教学的意义与依据 在地理教学中应用各种形象直观的教学手段,可帮助学生建立地理空间概念,表现地理事物的特征,揭示地理事物之间的内在联系,达到以“奇”开路,以趣引入,激发学生的好奇心,提高学生的自信心和积极性.

关 键 词：地理事物 中学地理课 形象直观 素质教育 直观教学手段 地理教师 地理教学 自信心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]