师范类院校高等数学教学改革路径探索与研究  

作　　者：刁瑞[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,157011

出　　处：《知识经济》2020年第10期80-80,82,共2页Knowledge Economy

基　　金：黑龙江省教育厅备案项目“基于绿色云计算的资源配置与任务调度的研究”(项目编号1353ZD008);牡丹江师范学院教育教学改革项目“基于‘互联网+’的《高等数学》习题课教学的研究与实践”(项目编号:19-XJ21025)。

摘　　要：高师院校高等数学教学在教学内容、教学法、教学理念上存在问题。高师院校教学改革应当适应时代要求,整合教学内容,完善教学体系,因材施教,培养学生的创新思维能力。

关 键 词：高等数学 教学改革 教学思想 素质教育 创新思维能力 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G652[理学—基础数学]