学习,生命存在的方式——广东省甘露名师工作室  

出　　处：《地理教学》2020年第9期F0002-F0002,F0003,共2页Geography Teaching

摘　　要：广东省甘露名师工作室现有来自全省各地的高中地理教师研修学员16人,在主持人甘露老师的引领下,锐意课堂教学改革,开展基于STSE理念的"情境-对话"地理教学研究。STSE是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)、环境(Environment)的英文缩写,STSE教育是世界科学教育的主流方向,它是将人类置身于真实的社会环境中理解科学、技术发展对环境的影响,通过有意识的公共政策,使科学、技术发展造福于人类社会。

关 键 词：名师工作室 地理教学研究 STSE教育 课堂教学改革 高中地理教师 对环境的影响 主流方向 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]