让新课程的数学教学插上创新的翅膀  

作　　者：蒋惠 

机构地区：[1]贵阳市第二十三中学

出　　处：《贵州教育》2020年第6期31-32,共2页

摘　　要："创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"这句话饱含了对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键也在教育。所以有人说,创新就是教育终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在。在新课程改革的形势下,如何在《课程标准》理念下切实搞好数学教学是新的数学课程实施中非常重要的问题,本人在教改中感悟到了这一点。下面就九年制义务教育课程中某些章节的课堂教学为例,探究在数学课堂活动中怎样培养学生的创新意识和创新能力。

关 键 词：九年制义务教育 创新潜能 《课程标准》 新课程 数学教学 民族创新精神 课堂教学 数学课程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]