积极心理学指导下的名著阅读——以《西游记》为例  

作　　者：张先义 施帮达 

机构地区：[1]江苏无锡教师发展学院 [2]安徽马鞍山市第八中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第9期60-64,共5页

摘　　要：积极心理学代表人物马丁·塞利格曼说:"我要发起一场世界教育的革命。[1]他认为人不仅要学习工作技能,还应该学习幸福的技能——如何获得更多的积极情绪、更多的投入、更多的意义、更好的关系和更积极的成就,这与语文课程理念是相通的。语文课程标准规定:"义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。"

关 键 词：祖国语言文字 义务教育阶段 名著阅读 积极心理学 语文课程标准 《西游记》 交流沟通 语文课程理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]