基于核心素养下的数学教学策略探究  

作　　者：谢长玉 

机构地区：[1]上海市曹杨二中附属江桥实验中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第1期202-202,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：新课程改革明确提出学科核心素养是教学工作的主要目标。作为初中教学中的一门重要学科,数学学科的教学应该重视基于核心素养的教育,教师在教学过程中要不断改善教学方法,站在学生的角度,充分考虑学生对数学的认知和理解能力,融入对学生核心素养培养的因素,使得学生在学习过程中提升自身核心素养。本文我将结合自身实际的教学经验,针对核心素养下的初中数学教学策略展开探讨。

关 键 词：核心素养 初中教学 新课程改革 数学学科 学生的角度 数学教学策略 改善教学方法 教学过程中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]