数学教学策略

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新课标视角下以核心素养为导向的小学数学教学策略
《美眉》2025年第3期0064-0066,共3页李玉安 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“关于核心素养下提高小学数学例题教学实效性的研究”(课题立项号:BY[2023]G251)研究成果
新课标对教师的教育实践提出了更多的规范性要求,同时也为教学方法的创新提供了广阔空间。在新课标视角下,培养小学生的数学核心素养成为教育工作的重点,这对于学生综合能力的发展至关重要。小学数学教师在教学过程中应重视引导学生,激...
关键词：新课标 核心素养 小学数学 
大单元视角下的小学数学教学策略
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0049-0051,共3页闫平安 
随着新课改的逐步推进,小学数学教学面临着一系列挑战。如何在大单元视角下优化教学策略,提升学生的数学素养,已成为当前数学教育研究的热点话题。本文从大单元视角出发,探讨了小学数学教学的相应策略,涵盖明确大单元教学目标、整合教...
关键词：大单元 小学数学 重要性 教学策略 
指向逻辑推理能力提升的高中数学教学研究
《数理天地(高中版)》2025年第9期161-163,共3页黄永敞 
2024年度河南省基础教育教学研究项目《指向逻辑推理能力提升的高中数学教学研究》(JCJYC2403170601)研究成果。
逻辑推理核心素养在高中数学教学中至关重要,因为其涵盖理解力、分析力、推理力、判断力和语言表达能力,所以教师的培养策略应聚焦于通过数学问题和实践活动,引导学生主动探究,强化逻辑思维,提高问题解决能力.本文提出一系列培养策略,...
关键词：逻辑推理 高中数学教学策略 
基于学科育人的小学数学教学策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期31-32,共2页王妍 
数学是一种工具,也是一种语言,更是一种文化,不仅在人类社会的发展中起着重要的作用,也在不断地影响着人类的思维方式和价值观。小学阶段是学生思维发展和品格养成的关键时期,这要求教师在数学教学中有意识地进行育人价值的开发和实践...
关键词：品格养成 思维发展 学科育人 小学数学 教学策略 
“新高考”背景下高中数学教学策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0010-0012,共3页蔡霞 
“新高考”改革为高中数学教学注入了新活力,同时提出了更高的要求,关注综合素养提升和个性化发展。本文从教学理念转变、方法优化及学生核心素养培养等角度,分析高中数学教学的现状与挑战,提出了情境教学、项目化学习和多元化资源整合...
关键词：“新高考” 高中数学 教学策略 核心素养 
新课标下强调数学思维培养的高中数学教学策略
《数理天地(高中版)》2025年第7期89-91,共3页刘九华 
高中阶段是学生学习的关键时期,这个阶段的学生需要面临人生第一项重要决定.高中阶段的学生心智已普遍发育健全,学习能力及思维也基本定型,所以想在这一阶段去提升学生的核心素养及数学思维通常较为困难.本文就新课标下强调数学思维的...
关键词：新课标 高中数学 数学思维 
空间观念培养视角下的小学数学教学策略
《数学学习与研究》2025年第10期26-29,共4页张彪 
空间观念是学生必须具备的核心素养,也是影响学生空间思维与能力发展的关键因素.在小学数学教学中培养学生的空间观念,能够进一步提升学生的数学逻辑推理能力、思维能力,发展学生综合素养,让学生高效、深入地学习数学知识.文章从空间观...
关键词：空间观念 小学数学 培养策略 
基于生活实例的小学数学教学策略和案例分析
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期34-35,共2页冯牛牛 
在小学数学教学中,如何让抽象知识变得生动易懂,是提升教学质量的关键。将生活实例融入教学,能搭建起数学与生活的桥梁。本文聚焦“基于生活实例的小学数学教学策略和案例分析”,旨在探索有效策略,通过实例剖析,提升教学效果,助力学生...
关键词：数学与生活 提升教学质量 有效策略 生活实例 提升教学效果 小学数学教学 案例分析 实例剖析 
“五育”融合背景下小学数学教学策略
《视周刊》2025年第7期82-82,共1页齐金婵 
五育融合视域下,数学教学需要突破传统知识本位的局限,在教学目标设定、内容组织、实施路径等方面进行结构性调整。当前教学实践中,存在智育目标过度强化而其他四育要素弱化、教学方式单一导致融合效能不足、评价体系难以支撑全面发展...
关键词：国家教育政策 小学数学教育 五育 实施路径 知识本位 渗透机制 数学教学 结构性调整 
基于思维可视化的小学数学教学策略
《天津教育》2025年第12期41-43,共3页张海英 
思维可视化在小学数学教学中的应用不仅有助于学生更好地理解和记忆数学概念,还能培养他们的问题解决能力和创新思维,同时极大地激发学生的学习兴趣,是提升小学数学教学质量的有效手段之一。这一教学方法强调以学生为中心,鼓励学生主动...
关键词：图形 思维可视化 教学质量 教学策略 
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