注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率  

作　　者：彭国华[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县实验中学,甘肃会宁730700

出　　处：《学周刊》2020年第19期89-90,共2页Learning Weekly

摘　　要：初中生物作为一门比较重要的学科,最为基础的就是实验教学,从生物科学的角度来说,实验也是推动生物科学产生、促进其发展的重要途径。在进行教学的过程中,教师一定要转变传统的教学思想,避免出现以往的纯书本式教学,提高学生的课堂实践,增加实验教学的比重,并在实验中贯彻课程要求的教学内容、教学方法,把教学的重点和难点贯彻进去,促使最终教学目标的达成。本文将介绍初中生物实验教学的方法,并阐述初中生物课堂教学效率提高的方法。

关 键 词：初中生物 实验教学 课堂效率 教学思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]