高职院校校企双主体合作模式创新研究——以哈尔滨职业技术学院为例  

作　　者：刘清[1] 杜丽萍[1] 陈志平[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,哈尔滨150081

出　　处：《中国管理信息化》2020年第10期229-231,共3页China Management Informationization

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(GZB1319020)。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》提出要促进产教融合、校企"双元"育人,为发挥学校、企业在职业教育改革中的双主体作用,通过职教集团搭建校企合作载体,建立专业与产业生态共生机制,在建立混合所有制二级学院、职教综合体、产业学院、现代学徒制、双师工作室等方面探索实践,创新校企双主体合作模式。

关 键 词：高职院校 双主体 校企合作 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]