浅谈职业教育现代学徒制的研究与实践  

作　　者：南貌[1] 苗永梅[1] 王丽丽[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡721000

出　　处：《科技创新导报》2020年第7期230-230,232,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：陕西省职业教育研究课题《职业教育现代学徒制的研究与实践》(项目编号:SZJYB19-024);宝鸡职业技术学院课题《“Follow me”创新教育方案探索研究》(项目编号:2019120Y)。

摘　　要：随着社会经济的高速发展,产业结构不断升级,现代学徒制已成为职业教育的重要培养模式。本文针对宝鸡职业技术学院的二级学院——机电信息学院,在实行现代学徒制过程中发现的问题,从调动企业积极性、构建新型课程体系和考核方式、建立高水平师资队伍以及建设"互联网+教育平台"几方面提出具体改革措施。

关 键 词：现代学徒制 职业教育 产教融合 工学一体 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH-39[文化科学—教育学]