起步作文,为学生插上飞翔的翅膀  

作　　者：惠宇星 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区达善小学校

出　　处：《作文成功之路（小学）》2020年第6期77-77,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文难,教师普遍认同。从低年级的写话,到中年级的起步作文,教师要顺应学生的认知发展规律,付出很多努力,不断改进教学方法,化解起步作文“坡度”太大的问题,激活学生想说、想写的欲望,从激发写作兴趣、有东西可写、能写出来等方面,为学生起步作文加油助力。一、广积粮,丰盈学生的写作素材“巧妇难为无米之炊”,指导作文时,得让学生有“米”下锅。怎样才能获得丰富的写作素材?如何让学生用恰当的词语表达想法、准确描述事物?可以从以下几点着手:一是多听。在教学中,教师要指导学生学会倾听。倾听的内容很广,课堂上,倾听教师的讲解,倾听其他同学的想法;课外,倾听微风吹过的声音,倾听小树拔节的喜悦。

关 键 词：写作素材 认知发展规律 起步作文 激发写作兴趣 学会倾听 广积粮 指导作文 作文难 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]