指导作文

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如何理解作文的条理
《少年月刊》2024年第3期84-85,共2页谭旭东 
不少语文老师在给学生的作文写评语时,都会给比较好的作文“条理清楚”之类的正面评价。那么,什么是作文的条理?如何去理解作文的条理呢?我想起一次指导作文的经历。有一次,一位同事把他正读初一的孩子的作文发给我,题目叫《黄果树瀑布...
关键词：黄果树瀑布 语文老师 描绘性 指导作文 条理 正面评价 写评语 
孩子,这个世界总有人因为你的存在而感到幸福
《师道（人文）》2023年第12期54-56,共3页楚云 
放学了,办公室里簇拥着很多来问问题的学生,热热闹闹的,有点像集市。我在给一个男孩指导作文,他的文章偏题了,分数很低。“老师,你说我审题不到位,是什么意思呢?”我刚要开口,抬头瞥见他无处安放的视线,心思一动:假如没有中考的需要和...
关键词：老师 硬性要求 中考 插嘴 多想 偏题 指导作文 
阅读是写作的基础被引量：1
《新教师》2023年第1期1-1,共1页叶圣陶 
有些人把阅读和写作看做不甚相干的两回事,而且特别着重写作,总是说学生的写作能力不行,好像语文程度就只看写作程度似的。阅读的基本训练不行,写作能力是不会提高的。常常有人要求出版社出版“怎样作文”之类的书,好像有了这类书,依据...
关键词：老师 写作教学 类书 指导作文 批改作文 写作能力 阅读和写作 
如此指导作文欠思量
《陕西教育（教学）》2021年第4期31-32,共2页侯彦 
有消息称:南方某学校,一语文教师指导学生写《秋天的树叶》时,为学生提供了20个描写秋天树叶的成语,还推荐了很多优美的句子,要求学生必须将这些成语和句子用在作文中,结果学生写出的作文千篇一律,毫无个性可言……听到这一消息,我沉思...
关键词：作文教学 指导作文 语文教师 成语 《秋天的树叶》 千篇一律 
思维导图指导作文素材积累的意义
《小说月刊（下半月）》2020年第24期0222-0222,共1页陈琳 
在作文创作过程中,素材积累是非常重要的,积累了足够多的写作素材,学生的思维才会更加宽阔,写作灵感也会更加丰富,作文素材的应用直接关系作文的深刻度和新颖度。 要求学生在积累素材的过程中,注重整理。通过分析综合,归纳应用,逐步领...
关键词：思维导图 作文素材积累 
探讨小学语文基于生本课堂下如何指导作文
《好日子》2020年第35期286-286,共1页周月月 
新时代的教育背景下,教师应当改变传统守旧的教学模式,进行自身教学方式的变革,合理采用生本课堂的教学方式展开作文教学活动,生本课堂可以积极地促进学生写作能力的提升。这样的新型教学方式,能够极大地改变传统教学模式所带的束缚,让...
关键词：小学语文 生本课堂 作文 指导方法 
谈新课改背景下小学作文教学的创新方法
《作文成功之路（小学）》2020年第11期87-87,共1页左丽 
随着教学改革的不断深入,教育事业迎来了新的挑战。在这样的背景下,小学作文教学理念也发生了一些变化。本文谈谈新课改背景下小学作文指导方法的创新,希望能为各位同仁指导作文、提高学生的写作能力提供参考。一、小学作文指导方法创...
关键词：小学作文教学 传统教学观念 新课改背景下 小学作文指导 教学改革 真情实感 教学方法 指导作文 
巧用“对话理论”提高学生写作水平
《作文成功之路》2020年第6期64-64,共1页王樱林 
随着新课程改革的不断推进与发展,运用“对话理论”指导作文的教学模式已深入人心。“对话理论”是苏联著名文学理论家巴赫金创造的。他指出:“一切莫不归结于对话,归结于对话式的对立,这是一切的中心。”写作能力是语文素养的综合体现...
关键词：对话理论 学生写作水平 语文素养 文学理论家 新课程改革 对话式 指导作文 教学模式 
起步作文,为学生插上飞翔的翅膀
《作文成功之路（小学）》2020年第6期77-77,共1页惠宇星 
作文难,教师普遍认同。从低年级的写话,到中年级的起步作文,教师要顺应学生的认知发展规律,付出很多努力,不断改进教学方法,化解起步作文“坡度”太大的问题,激活学生想说、想写的欲望,从激发写作兴趣、有东西可写、能写出来等方面,为...
关键词：写作素材 认知发展规律 起步作文 激发写作兴趣 学会倾听 广积粮 指导作文 作文难 
如何以儿童视角进行小学生的作文指导
《作文成功之路（小学）》2020年第4期75-75,共1页张莎 
随着新课改的不断深入,对小学作文教学提出了更高的要求。作文是表情达意的方式,而在作文教学中,学生的作文内容空洞乏味,失去了小学时期语言表达的童真和趣味。因此,教师要不断完善与创新作文教学,学会站在学生的角度思考问题,要以儿...
关键词：作文指导 小学作文教学 儿童视角 真情实感 新课改 小学生 小学时期 指导作文 
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