作文素材积累

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小处见精神 细节定成败——“细节”主题作文素材积累
《创新作文（初中版）》2024年第11期32-33,共2页孙晓利 
生活处处有细节。注重细节的人,不仅能将小事做细、做好,而且善于从细节中找到机会,使自己走上成功之路。不注重细节的人,有可能会因为考虑不周而功亏一簧,甚至与成功擦肩而过。一碗羊肉羹赵盛基《左传》中记载了一个因一碗羊肉羹导致...
关键词：注重细节 成功之路 作文素材积累 羊肉羹 《左传》 小处 做细 
小学语文作文素材积累指导策略
《天津教育》2024年第25期141-143,共3页刘洪臣 
在小学语文写作教学中,作文素材的运用程度对于学生写作质量的提升具有直观影响。教师可以加强对小学语文作文素材积累的指导,以有方向、有质量的素材积累为学生丰富写作内容,优化写作思路,达到较好的写作教学效果。为此,在实际教学中,...
关键词：素材积累 指导策略 写作内容 素材选择 作文素材 小学语文作文 写作质量 途径与方法 
新高考背景下作文素材积累策略研究
《中学生作文指导》2024年第11期6-9,共4页宋小慧 
写作是高考语文的重要考查内容,也是高中生必备的能力之一。在高中语文写作教学中,教师一定要重视素材积累的价值,利用素材拓宽学生的知识视野,提高学生的思维能力。基于此,本文先分析了新高考背景下作文素材积累的意义,然后立足写作教...
关键词：高中语文 作文素材 写作教学 
作文素材积累的关键:连接与转化
《语文教学通讯》2023年第32期59-61,共3页司庆强 
作文素材积累要解决“碎、散、漫”之弊,关键是要转变与材料的连接方式,从思维力的辐射面(发散)和深刻度(融通)两个层面入手,走主体性、创造性和精神性的内涵成长之路,构建基于素材转化的二次创作机制。
关键词：连接 发散 融通 转化 
新高考背景下高中语文作文素材积累指导策略被引量：2
《新课程研究》2023年第20期80-82,共3页达娃拉宗 
写作是一种能够体现学生综合能力的学习活动,素材积累是提升学生写作水平和能力的重要途径。文章以案例分析为主要研究方法,结合“部编版”高中语文教材细致讨论了善用高考真题、印发阅读材料、提供积累角度、回归语文教材和组织学生交...
关键词：新高考 高中语文 作文教学 素材积累 
新高考背景下作文素材积累谈
《中学语文》2023年第17期45-46,共2页田景友 
新高考背景下,作文教学要从“知识本位”转向“素养本位”,使学生自主搜集、整合素材,根据不同的立意和文体,合理地选择不同的素材,由此创作出素材丰富、立意深刻的作文。从读写相融、观察生活两个视角,探索高中作文素材积累的策略,引...
关键词：新高考 作文素材 积累策略 
为有源头“活”水来--浅谈生活与作文素材积累
《课堂内外（小学教研）》2023年第S04期125-127,共3页王思昊 
在小学作文教学中,作文素材对于学生的写作活动与写作质量发挥着重要的作用。生活是写作的源泉,作文的素材都来自生活。在日常生活中,每个人都会经历各种各样的事情,遇到各种各样的人,看到各种各样的风景,这些都是可以用来写作的素材。...
关键词：小学语文 生活化教学 作文素材 
基于统整思维的高考作文素材积累策略
《广东教育（高中版）》2023年第3期4-10,共7页周小华 
这是一个信息庞杂的时代,信息量呈几何级上升。如果没有独立思考、独立判断的能力,很容易误入“信息茧房”之中。高考作文素材积累应走出“信息茧房”,既不可盲人摸象,亦不可大海捞针。只有从素材滥、杂、泛和浅的泥沼中走出来,作文素...
关键词：信息茧房 积累策略 统整 作文素材积累 盲人摸象 独立判断 高考作文素材 独立思考 
丰富小学生作文素材积累的策略
《作文成功之路》2022年第40期53-55,共3页潘端蓉 
写作是语文教学的重要内容,同时也是一项非常棘手的工作,因为目前小学生的作文水平普遍比较低,究其原因就是学生没有写作素材,导致他们在写作时无话可说。所以教师要转变教学观念,创新教学方法,通过增强课堂的趣味性来激发学生的学习兴...
关键词：写作灵感 转变教学观念 写作素材 作文水平 创新教学方法 课堂学习 语文教学 作文素材积累 
浅谈农村中学生作文素材积累的若干途径
《上海教育》2022年第21期70-70,共1页蔡淑红 
与沪教版初中语文教材相比,部编版教材对写作教学给予了高度重视,每个单元都编有专门的写作教学内容,不仅设计了“写作实践”,还配有写作知识短文进行写作指导,其中七年级下学期第四单元的写作知识就是“怎样选材”。那么怎样积累真实...
关键词：初中语文教材 写作实践 写作知识 农村中学生 真情实感 写作指导 写作教学 八年级 
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