应用趣味教学方法 营造良好学习氛围  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]高邮市卸甲镇伯勤小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第6期224-224,共1页Science

摘　　要：趣味识字教学,是有效激发学生学习兴趣的教学方式之一。在小学语文教学中运用此教学方式,不仅能帮助学生全面掌握语文知识点内容,同时还能以识字内容为基础,以多样化的方式开展教学活动,将教学内容更加直观地呈现给学生,从而有效吸引学生注意力。但是教师在运用该方式时,要根据教学内容和教学目标运用可行的教学方案,确保小学语文教学工作顺利开展。

关 键 词：学生注意力 趣味识字教学 小学语文教学 教学方案 教学方式 教学内容 教学活动 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]