史料实证素养在高中历史教学中的实践研究  

作　　者：郑元兵 

机构地区：[1]山东省济宁市兖州区教学研究室,272100

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第8期6-7,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：史料是对历史知识进行分析和判断的重要素材,也是引导学生形成历史思维的重要材料,因此在高中历史教学中,对培养学生的史料实证素养展开实践研究是非常有必要的。史料与历史教学的结合是指教师在教学的过程中,根据所学习的历史知识和概念,通过利用真实的历史资料来还原知识情境,让学生通过对史料的解读,内化理论知识、探究课堂问题、参与史料分析等。

关 键 词：高中历史教学 内化理论 知识情境 史料分析 探究课堂 史料实证素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]