新课改下初中英语作文评改有效实施策略  

作　　者：魏玉珍 

机构地区：[1]陇西县柯寨初级中学,甘肃定西748100

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第18期193-193,共1页The New Generation

摘　　要：对于当前初中英语的作文教材进行的评价已经是当前初中英语作文课堂教学中重要的一个核心组成部分,通过这种作文教材评价的课堂教学方式,使得学生更加明白自身所可能存在的不足,在今后的语文学习和写作过程中去不断改进,建立良好的写作方法。当前,在对初中英语作文的评价教材教学过程中更多的是英语作文教师过多的投入而更少的是学生过多投入的少等现象。本文当中在国外英语作文的评价方式基础上,引入了一些新的评改方式,对写作中所可能出现的一些问题和难点进行了剖析。

关 键 词：初中英语 作文评改 课堂教学方式 评改方式 英语作文 写作方法 作文教材 问题和难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]