理性对待数学课堂教学  

作　　者：郭勇 

机构地区：[1]江西省吉水县文峰镇中心学校

出　　处：《江西教育》2020年第15期56-56,共1页

摘　　要：一、正确对待高效课堂,让课堂回归本真数学不同于其他学科,课堂上给学生营造一种恬静的学习氛围,更能打开学生的思维阀门。课堂热闹的背后必定是虚假的繁荣。课堂上那些很少说话的学生往往学习都不错,他们安静沉稳,思维活跃。这么多年的教学经验告诉我,课堂热闹、作秀是产生差生的温床,这样下去只会使班集数学成绩两极分化更加严重。

关 键 词：数学课堂教学 数学思想方法 数学教师 长方体 当堂检测 理性对待 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]