基于核心素养的语文课堂教学思考  

作　　者：王翠华 

机构地区：[1]乌鲁木齐市兵团二中

出　　处：《中学语文》2020年第18期77-79,共3页

摘　　要：核心素养是当前课程改革的航向标。语文的核心素养包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面。语文课堂是落实语文核心素养的主阵地,要实现语文核心素养的教学转化,语文课堂必须要做出从传统的以学科教学为中心向以学科育人为中心的转变。为此,笔者认为,教学中教师可以做好以下几方面的工作。一、在评析语言中让情感、能力、审美同步发展语言建构与运用是语文核心素养的基础,"在语文课程中,学生的思维发展与提升.

关 键 词：核心素养 语文课堂 学科育人 语文课程 思维发展与提升 语言建构与运用 教学转化 课程改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]