小学语文朗读教学浅谈  

作　　者：庞光梅 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区富都小学

出　　处：《教育》2020年第27期72-72,共1页Education

摘　　要：朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,它有助于培养学生的记忆能力和思维能力,增强口语表达能力,培养语感,而且可以加深学生对文章内容的理解,激发阅读兴趣,进而提高语文综合能力。《义务教育语文课程标准》明确提出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读,而且贯穿于各学段的目标之中。”

关 键 词：语文综合能力 朗读教学 重视朗读 记忆能力 思维能力 激发阅读兴趣 学段 阅读教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]