培养外语交际思维 提升外语交际能力——日本小学外国语活动课的目标和内容  

作　　者：夏素彦 

机构地区：[1]北京教育学院外语与国际教育学院

出　　处：《北京教育（普教版）》2020年第6期93-94,共2页Beijing Education

摘　　要：近年来,随着国际化的发展,日本对中小学英语教育越来越重视。2008年,日本修订《学习指导要领》,采取措施加强外语教育。2017年,对《学习指导要领》进行修订,外国语活动课改为从小学中年级(三、四年级)引入,高年级不再开设外国语活动课(改为外语学科课);小学中年级的外国语活动课通过以“听”“说”为中心的活动,激发学生学习外语的兴趣;高年级适应学生发展阶段,增加“读”“写”的要求,使学生综合地、系统地进行外语学习,并注重与初中阶段的衔接。下面,具体介绍一下日本小学外国语活动课的目标和内容。

关 键 词：外语学科 中小学英语教育 《学习指导要领》 外语交际能力 活动课 小学中年级 目标和内容 国际化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]