刍议初中语文课本中插图功能  

作　　者：杨永宏 

机构地区：[1]甘肃张掖市甘州区思源实验学校

出　　处：《中学语文》2020年第17期68-69,共2页

摘　　要：在初中语文教学中,为了帮助学生更好地学习语文知识,教师应充分利用课本中的插图进行课文讲解,同时引导学生先观察插图后读课文,使其认真看插图,并积极阅读课文内容,边读边联想插图,从而加深对文章主旨的理解。此外,教师还可以利用多媒体设备播放书本中的插图,以此导入新课,并讲解文中插图中渗透的知识。

关 键 词：文中插图 文章主旨 多媒体设备 阅读课文 语文知识 导入新课 课文讲解 初中语文课本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]