有效备课管理 助推教师成长  

作　　者：金甫 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2020年第6期36-37,共2页

摘　　要：备课管理是学校教学管理的重要内容。然而,目前较多学校的备课管理方式单一,难以反映教师的真实备课过程,不足以开发教师备精品课的潜能;教师备课与实际教学相脱节,教师抄教案应付学校检查、低质量简单重复的现象一直存在;有的学校对备课疏于管理,教师课备的多与少、好与坏缺乏相应的指导与评价。

关 键 词：学校教学管理 有效备课 备课过程 教师成长 教师备课 精品课 备课管理 指导与评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]