《信息技术在线课程 》标准解读  

作　　者：郑莉[1] 

机构地区：[1]清华大学计算机科学与技术系

出　　处：《大众标准化》2020年第11期5-9,共5页Popular Standardization

摘　　要：随着抢占全球开放教育先机的需求不断增长,我国大规模开放在线课程迅速发展,在线课程受到众多学员的青睐,为学习者提供便捷的同时,也存在课程的跨平台评价体系不完善、资源迁移受限、不同平台间的课程资源共享和互操作不足等诸多问题。教育信息化,标准先行。《信息技术学习,教育与培训在线课程》的发布实施,为不同平台,不同教育机构之间课程共享打破了技术壁垒,为在线课程教育资源共享,促进教育公平提供技术保障。本标准适用于对不同类型的在线课程幵展建设及评价,适用于需要开放共享和在不同平台间迁移的在线课程设计、资源开发。

关 键 词：大规模开放在线课程 教育信息化 教育资源共享 教育公平 开放共享 信息技术 标准解读 在线课程设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]