基于卓越技术技能人才培养的职业教育教学设计——评《职业教育教学设计》  

作　　者：余敏[1] 

机构地区：[1]咸宁职业技术学院人文艺术学院

出　　处：《教育与职业》2020年第14期I0002-I0002,共1页Education and Vocation

摘　　要：与基础教育的教学设计相比,职业教育教学设计的涉及范围更广,也更复杂。由邓泽民编著、中国铁道出版社出版的《职业教育教学设计(第四版)》一书,系统阐释了职业教育体系、职业教育教学、职业教育传播的相关理论,明确了职业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学组织形式、教学路径和方法及教学评价等相关概念,让读者进一步认识了当前我国职业教育的教学观。该书从理论分析和人才市场需求的角度,提出了职业教育要以增强学生综合素质为基础、以提升学生的职业技能为根本的指导思想,并在此基础上归纳总结了我国职业教育教学设计优化系统、激发动机、职业导向、能力为本的原则,进而提出了对职业教育教学的基本设计,构建了职业教育评价体系。

关 键 词：职业教育教学 教育评价体系 教学组织形式 激发动机 职业教育体系 中国铁道出版社 职业导向 人才市场需求 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]