小学数学教学中如何提高学生学习积极性  

作　　者：鲁华英 

机构地区：[1]云南省迪庆州香格里拉市建塘镇纳赤塘小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第4期195-195,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：兴趣是最好的老师。兴趣常被人们看作是调动学生学习积极性的关键,尤其是针对于数学教学。这是因为数学作为一门与生活密切相关的学科,它源于生活也服务于我们的生活,对于小学生而言,其生活的环境会对学生学习数学产生重要影响。这就要求相关的数学教育工作者能够在进行教学时,能够结合学生的生活实际和学生生理发展规律,以一种生活化、熟悉化的方式使学生产生对数学的学习兴趣。让学生了解到数学的趣味性的同时,逐渐调动学生学习数学的积极性。

关 键 词：教育工作者 小学数学教学 熟悉化 学生学习数学 兴趣是最好的老师 调动学生学习积极性 提高学生学习积极性 源于生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]