小学语文教学中培养学生发散性思维  

作　　者：张玲玲 

机构地区：[1]青海省海东市民和县前河乡中心学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第4期243-243,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：美国心理学家提出发散性思维的理论。他认为,创造性思维的核心就是发散性思维。发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想,寻求多个答案,最终寻得最完美结果的思维方法。心理学家提出发散性思维就是创造性思维,创造性思维能力是对问题进行重新组织和提炼能力、具备一定独特性、灵活性、流畅性的思维能力。

关 键 词：发散性思维 创造性思维 求异思维 思维能力 思维方法 流畅性 扩散性思维 小学语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]