课堂评价语言及其运用策略的思考  

作　　者：靳小强 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县盘安学区,甘肃庄浪744611

出　　处：《成才之路》2020年第19期32-33,共2页Way of Success

摘　　要：教师要认识到课堂评价语言的重要性,用积极的语言激发学生的学习兴趣,发掘学生多方面潜能,提高课堂教学效果。文章以语文课堂教学为例,对课堂评价语言及其运用策略进行探讨,以提高语文教学的有效性。要注重评价主体的变化,遵循实事求是的原则,因人而异,同时注重有声和无声评价相结合。

关 键 词：课堂评价 教学语言 语文教学 教学效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G623.2[文化科学—教育学]