小学美术新课导入方法的研究  

作　　者：许晓秋 

机构地区：[1]盘锦市双台子区辽化小学

出　　处：《神州》2020年第21期105-105,共1页

摘　　要：在课堂教学中要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导入环节,开课就要把学生牢牢地吸引住。小学美术新课导入是指讲授新课前,教师有意识、有目的地引导学生进行的一系列铺垫活动,是美术课堂的起始环节。教师以一种新颖的、创意的、情理之中而意料之外的艺术手法设计导入环节,可以使学生的兴趣得以激活,有利于学生情感态度的持久。在课堂教学中建立“以生为本”的教育思想,能够真正从学生的实际出发,为他们设计出更多更加科学的教育情境,激发学生的学习主动性,确保美术课堂能够脱离传统的教学困境,呈现出新的生机和活力。在课堂教学中,融入导入方法,使学生在学习美术的过程中,感受到更多的学习乐趣,让他们的审美能力得到进一步的提高。

关 键 词：小学美术 导入环节 美术课堂 以生为本 学习乐趣 课堂教学中 导入方法 新课导入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]