高职院校基于产教融合的教学团队建设途径探析——以园艺技术专业为例  

作　　者：张继东[1] 

机构地区：[1]甘肃林业职业技术学院

出　　处：《中国包装》2020年第7期72-75,共4页China Packaging

摘　　要：高职院校专业教学团队建设是专业建设的重要内容之一,高水平专业教学团队能有效推动专业的高质量发展与建设。文章从园艺技术专业教学团队现状、基于产教融合的师资队伍建设内容及途径、专兼互补融合的教学团队建设进行了论述,对高职院校高水平教学团队建设、高素质师资队伍建设提供了参考。

关 键 词：高职院校 园艺技术专业 教学团队 建设途径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU986-4[文化科学—教育学]