以"研究《史记》人物"为项目推进快速阅读——五上《将相和》教学的另一种可能  

作　　者：汪燕宏 

机构地区：[1]浙江省杭州市下城区教师教育学院

出　　处：《小学教学设计》2020年第19期104-106,共3页

摘　　要：《将相和》是一篇经典课文,听过很多研究课,都逃脱不了“从哪些地方能感受到蔺相如是怎样的人”这种模式化的教学。它在统编教科书中再次出现,我们不应“老调重弹”。统编教材将这一课安排在五上“学习提高阅读速度的方法”的策略单元,非常符合课文的特点。

关 键 词：统编教材 《将相和》 蔺相如 快速阅读 经典课文 模式化 提高阅读速度 教科书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]