试论情感教学在高中英语教学中的应用策略  

作　　者：夏琼 

机构地区：[1]甘肃省张掖市实验中学

出　　处：《中学生英语》2020年第20期99-99,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：对于高中生的教学必须要凸显出"情感"这一元素,相较于其他阶段的学习,高中学习阶段是学生学习生涯当中最为紧张的一个阶段。在应试教育体制下,高考关乎着学生的一生。高中生在高中学习阶段很容易就产生消极的学习情绪,如果教师未加以正确引导学生很容易就会产生自暴自弃的情绪,进而影响到学生的一生发展高度。因此,在高中英语教学当中,情感教育模式的有效应用就显得尤为必要。

关 键 词：高中学习 学习情绪 高中英语教学 应试教育体制 情感教学 有效应用 情感教育模式 高中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]