“文化在交流中传播”教学设计  

作　　者：陈步琴 张志红[2] 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖高级中学 [2]江苏省盐城市亭湖区教育局教师发展中心

出　　处：《思想政治课教学》2020年第7期64-67,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度普教重点自筹课题(课题批准号:B-b/2018/02/68)“新时代高中生政治认同意识培养的实践研究”研究成果。

摘　　要：一、教学背景1.教材分析。"文化在交流中传播"是上一框题"尊重文化多样性"的逻辑延伸。本框题教学内容共有三目:第一目是生活中的文化传播,主要让学生感受文化传播无处不在,文化传播就在我们的生活中。第二目是现代文化传播的手段,主要是讲文化传播靠什么工具,并明确大众传媒是文化传播的主要手段。第三目是做传播中华文化的使者,是本课时教学的重点。

关 键 词：文化多样性 大众传媒 教材分析 教学设计 逻辑延伸 教学内容 教学背景 现代文化传播 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]